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班級62名學生全是班干部

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班級李老師稱，這樣的設置是讓每個學生都有機會參與到班級管理中，提升責任感。

一個班級里面有62個學生，這62個學生都是干班部，原因是這個學校的老師不僅設置了常規的班干部，還設置了很多其他的職位，例如黑板管理員，例如窗戶管理員，例如廁所管理員等。

月21日，四川達州，宣漢縣胡家初級中學一班級，62名學生每人都是班干部。除班長、學習委員等職務外，班級還設有負責管理電燈、風扇甚至廁所的班干部。

四川一中學班級62名學生全是班干部，之所以這樣做老師也是因為可以讓孩子們可以去鍛煉自己的獨立能力還有就是責任。據了解，老師也是讓班上的62個孩子在班上也是全部都是班干部，每個孩子也都是有自己的工作。

全員參與班級管理，褒貶不一對于這種全班都班干部的現象，每個人都有自己的觀點，從教育和人才培養創新的角度來說，或許沒有對錯，我們只做觀點分享。

我認為這個任命班干部的方式，就很符合這一點。這樣可以充分地調動學生們參與班級大小事務的興趣，讓學生們在班級的存在感更強，這樣才能讓班級形成良好的凝聚力，也會讓同學們之間的關系更加融洽，也會更加地團結。

還有就是孩子的責任感，我認為每個人身上也是一定要有責任，這樣別人也是才會信任你，也是才會放心把這個事情去交給你去做。所以，責任也是非常重要。

班級李老師稱，這樣的設置是讓每個學生都有機會參與到班級管理中，提升責任感。

月21日，四川達州宣漢縣胡家初級中學一班級62名學生每人都是班干部，班級李老師稱一開始讓大家報名班干部積極性不是很高，后來就讓每個學生都參與到班級管理去。

一個班級62人，每個人都是班干部，如果不是經驗豐富的班主任，估計是很難設計那么多的干部職位出來。

提到班級管理，那就自然少不了班干部的選舉和任命，這也是老師管理班級最常用的方法。可班干部的選舉總會讓很多同學的心中泛起波瀾，選上的同學容易驕傲自滿，落選的同學很容易心情失落、郁悶不振。

在目前看來，這樣的教育方法還是不錯的，但是并不建議推廣，這也有可能引起學生的逆反心理，應視情況而定。

因此，綜上所述，四川一中學班級62名學生全是班干部，之所以這樣做老師也是因為可以讓孩子們可以去鍛煉自己。

網友的點贊也充分地說明了這件事情的值得贊揚，我認為這是老師非常會管理班級的表現，也是設身處地地為學生著想的模范老師，值得其他老師的學習和借鑒。