關于普通話的內容摘抄小學

1、《三重門》之所以吸引廣大學生朋友的目光，我想主要是因為這本書的作者韓寒是一個傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動全國的書，有的學生說韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心里話都說了出來，覺得非常痛快；也有人說韓寒自高自大，目中無人，復制錢鐘書的思想。

2、西北大學齊越教育研究中心

3、我認為美好的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿希望，讓我們攜手共同創造綠色、環保、和諧的人類大家園。

4、首日，我們布置了精美的外展攤位。將推普周海報，普測知識易拉寶，各類宣傳立牌圍放展位四周，營造出濃郁的“推普周”氛圍，每天安排專業師生輪班值崗，保證同學們前來問詢時“推普周”宣傳的專業性與有序性。

5、學好普通話，聆聽“最好聽的語文”

6、日常生活中要堅持說普通話，各班選出語音純正、語調優美的推普員，每日對班級成員說普通話的情況進行記載。

7、這一切都是因為人類貪婪地向大自然過度索取造成的，如果人類繼續這樣執迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環境將一去不復返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

8、當然，在成長的路上我也碰到過無數挫折。挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵我的好友。

9、漢字是記錄漢語的文字，已有6000多年歷史，現用的漢字是從甲骨文、金文演變而來。而規范漢字是新中國成立后，對漢字進行了整理和簡化而形成的。規范漢字的標準由國務院頒布實施。

10、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人

11、雨的散文……但我最喜歡的是小說，每當自己買回一本新的小說后，總會迫不及待地翻開它，一讀起來就放不開手，遇到感人的情節時，還會掉眼淚。

12、第一條為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

13、有人說自己說不好普通話，有時忘記說，總是還會說成方言。這沒事，多說說就可以說好了，如果真的容易忘記說普通話，一定要時刻提醒自己。

14、《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十七條對允許繁體字、異體字保留或使用的情形作出了規定：

15、口下君子，不枉禮儀之邦;

16、我的家鄉(或熟悉的地方)

17、普通話—承載文化，燦爛中華

18、正確掌握和使用語言文字是提高文化素質的基本要求，使用規范字、推廣普及普通話是素質教育的重要內容，是社會發展的要求。

19、這套高標準、高品質的“有聲語文教材”內容涵蓋教育部統編教材的全部中小學語文課文，目前已完成兩季的錄制，作品共計200篇。

20、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

21、每個人都有自己的成長之路，讓我們擁有一顆平常心，學會在平淡日子里生活，享受成長所帶給我的一切感受。我無法決定生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長之路留下一串串精彩的記憶吧!

22、推普入心，傳續新聲，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！

23、曾經，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸福快樂的童年伙伴，我們是爭奪高下的學習對手，我們是風雨同舟的知心朋友，我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。如今，她在外地工作，我們相隔千里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊，也不會因地域的分隔而淡忘，更不會因地位的改變而變質，恰恰相反，我們的友情只會越來越濃厚。

24、學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民話通用的語言文字教學。

25、“最好聽的語文”，送給全國孩子的禮物

26、(1)普通話的普及與推廣目的就是為了增強不同民族、不同地域的人們更好地溝通與交流。普通話的推廣不是要消滅方言或民族語言，二者之間不是對立關系，而是互補關系。同一方言區的人們互相溝通說同一方言可以更好地表達語義與情感。況且方言和民族語言還是我們國家重要的文化遺產，要好好保護和傳承。就此而言，方言區的孩子們在家里時，家長要從小教會孩子說方言，幼兒園才教孩子說普通話，5歲之前幼兒的語言能力特別強，可以在多種語音下游刃有余，不用擔心孩子聽不懂。這樣既可讓孩子學會方言鄉音，又能讓孩子掌握普通話的發音，既傳承了鄉土文化，又掌握的我國的通用語，一舉兩得。

27、西北大學新聞傳播學院齊越藝術社

28、普通話是我們的校園語言。

29、(3)書法、篆刻等藝術作品；

30、我正在寫關于普通話的手抄報，就看到這個問題了……從百科里摘抄摘抄~：何為普通話：普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，為現代漢語共通的交際口語與書面語，是中華人民共和國以及臺灣地區的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一。意義：普通話是現代漢民族共同語的口語形式，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。推廣普通話是加強素質教育的需要。存在問題：第過分推廣普通話導致方言的流失。第過分推廣普通話引起一些人對普通話的抵制。第過分推廣普通話導致地域矛盾。第過分推廣普通話導致民族矛盾。經典諺語之類的也可以摘抄摘抄，補上剩下的地方。黑板應該是會滿了吧~~

關于普通話的內容摘抄100字

1、用手去抓，可是，小魚的反應比我想象中的還要快，眨眼間便消失在波紋之中，我想放棄了，可我又想：“捉魚嘛!一定要小心，還要有耐心!"

2、國家推行規范漢字的重點是：學校的教育教學用字，機關公務用字，新聞出版、廣播、影視等媒體用字，公共場所的標牌、宣傳標語、廣告等用字。不規范字是指繁體字、異體字、錯字、別字、二次簡化字和印刷舊體字。

3、經國務院有關部門批準的特殊情況。

4、最后，要讓更多的人學會說普通話，營造良好的語言環境，不僅要在學校說，還要在家里說，做到人人說、時時說、處處說。

5、首先，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往會因不衛生而導致身體的不適。現在多數蔬果為了防止生蟲而噴灑了農藥，所以我們在食用前一定要用清水浸泡一會兒再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類等等。其次，我們生活環境的衛生也要做好，在家庭中，首先做好個人的衛生，養成良好的衛生習慣，做到飯前便后洗手，飯后澈口，勤洗澡，勤換衣，定期做家庭大掃除，保持房間的空氣流通清新。在整個社會環境中，要做好環境保護，講究社會公德，不亂扔垃圾。其實保護環境衛生也是在保護著我們個人的身體健康。

6、我很小的時候就有一個愿望，長大后要當一名優秀的教師。(我最喜愛的職業就是教師)

7、(2)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

8、初等教育應當進行漢語拼音教學。

9、推廣普通話，公務員要帶頭。

10、各位老師同學大家好，我是2019物聯網工程本科班的阿米尼姑麗·庫爾班。在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什么特別的感覺，甚至以為我們每天都在用普通話交流，為什么還要學習普通話呢?自從上了大學，我的想法就開始發生了變化。

11、西北大學國家語言文字推廣基地、西北大學齊越教育研究中心、西北大學齊越藝術社的同學們的積極參與、完美配合，以“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”為主題，為建設健康的校園語言文化環境工程添磚加瓦，取得良好傳播成效。

12、修養是個人魅力的基礎，其他一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

13、啟聲·記錄篇(2020級)

14、書法、篆刻等藝術作品；

15、為了培養推廣普通話工作的干部，教育部應該經常舉辦普通話語音研究班，訓練各地中學和師范學校的語文教師和教育行政干部，各機關、團體、部隊也應該派適當的干部參加受訓。同樣，各省、市和縣的教育行政機關也應該普遍地舉辦普通話語音短期訓練班，訓練各地中小學和師范學校的語文教師，當地機關、團體、部隊也應該派適當的干部參加學習。

16、學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字，法律另有規定的除外。學校及其他教育機構通過漢語文課程教授普通話和規范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規范漢字。使用的漢語文教材，應當符合國家通用語言文字的規范標準。

17、中國地名漢語拼音字母拼寫規則(漢語地名部分)

18、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

19、別以為麻婆豆腐很難做，它的做法非常簡單：首先把豆腐切成方方正正的小塊，讓它“跳”進熱氣騰騰的沸水中“熱熱身”，然后撈起來，放在一邊，等一會兒再用；接著把肉切成小小的一塊，用油把肉末炒酥；然后向鍋里倒入適量的油，放入事先準備好的辣椒、花椒和姜片，油熱到七八十攝氏度，放入豆腐丁，再加入適量的淀粉，翻炒兒下，再加入鹽、黃豆醬和豆瓣醬，點上一點白酒，最后小火慢燒兩分鐘等到快起鍋時放入味精，放進盤子里時撒上一把蔥花，這樣，一盤色香味俱全的美食就大功告成啦!

20、第四條公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。

21、總之，每個人都應該記住：個人修養是每個時代成功的人必不可少的精神素養。

22、談談對環境保護的認識

23、早在1958年，周恩來總理在《當前文字改革的任務》報告中就闡明：“我們推廣普通話，是為的消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。推廣普通話是不是要禁止或者消滅方言？自然不是的。方言是會長期存在的。方言不能用行政命令來禁止，也不能用人為的辦法來消滅。推廣普通話，要區別老年和青年，要區別全國性活動和地方性活動，要區別今天和明天，不能一概而論。相反地，只會說普通話的人，也要學點各地方言，才能深入各個方言區的勞動群眾。”

24、中國是一個多民族、多語言、多文字的國家，有56個民族，共有80種以上語言，約30種文字。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定普通話為國家通用語言。普通話不僅是漢民族共同語的標準語，也是中華民族的共同語。《中華人民共和國憲法》規定：國家推廣全國通用的普通話。

25、云南麗江是我最向往的地方，我一直夢想著有朝一日能在那里定居，過著麗江人的生活。如果到了麗江，我最希望能夠去看看玉龍雪山，看那神奇的大自然是怎樣勾畫出一幅美麗的畫卷。雪山上的白雪就像一頂白色的帽子，又俏皮，又晶瑩。如果那天正好有陽光，在陽光照耀下，玉龍雪山肯定顯得格外莊嚴神圣。

26、她叫燕，是我最知心的好友。我們是小學同學，自從六年級開始，我們就已經成為很要好的朋友了。在學校的日子，我們形影不離，當然除了體育課。因為她不喜歡運動，而我喜歡的是乒乓球。但在一般情況下，朋友之間的愛好是可以傳染的，一方有這個愛好，那么經過一段時間的相處之后，另一方也極有可能會生成這個愛好。我和她也不例外。由于她經常看我打乒乓球，時間長了也很手癢，想嘗試一下，于是我就耐心地教她握拍子的手法、發球的和接球的基本功，過了一段時間以后，她的技術進步很快，有時都能跟我較量好幾回合呢。

27、自1998年起，每年的九月的第三周是我國的普通話推廣周。

28、我自己也親身經歷過這種類似的事。記得我剛從農村來到長沙上一年級的時候，還不會說普通話，不敢跟同學們說話，也就沒有人和我交朋友，我心里很難過。后來經過學習，我慢慢地學會了說普通話，也愿意與同學們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了。

29、【關于普通話的內容摘抄】(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

30、活動期間，發放迷你普測試卷(包括單音節詞20個，雙音節詞10個，短文一篇)，邀請有意愿參與的同學在播音與主持藝術專業同學的“監考”下進行測試朗讀。

關于普通話的內容摘抄50字

1、全國各報社、通訊社、雜志社和出版社的編輯人員，應該學習普通話和語法修辭常識，加強對稿件的文字編輯工作。文化部應該監督中央一級的和地方各級的出版機關指定專人負責，建立制度，訓練干部，定出計劃，分別在兩年到五年內基本上消滅出版物上用詞和造句方面的不應有的混亂現象。

2、(3)愛國旗，唱國歌，說普通話

3、所以，要讓環境變好，就要從小事做起，植樹造林、保持水土、防止污染、倡導和樹立綠色文明意識，為國家的生態環境建設做自己的一點貢獻，是我們每個公民義不容辭的責任。

4、領券再學習，享更多優惠

5、二級甲等(測試得分：87分－99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

6、(26)實現順暢交流，構建和諧社會

7、【關于普通話的內容摘抄】我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

8、學說普通話，學技術，找工作，全家脫貧

9、(6)經國務院有關部門批準的特殊情況。

10、沒來師范學校前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什么難的?可是一到師范學校才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。

11、清朝光緒年間，四川成都北門順河街有一個叫溫巧巧的姑娘，她長得楚楚動人，雖然她臉上長了一些白麻子，但不減她的美貌。巧巧在十七歲時結婚了。她的丈夫在油坊工作，而巧巧則替人縫補衣服來幫補家計。沒多久，小姑淑華前來投靠他們，他們的生活擔子雖然重了，但他們沒有半句怨言。

12、國家推行規范漢字的重點

13、這些年，在做委員調研和新聞采訪的過程中，我發現了一個現象，就是在我們國家全國通用語言普通話普及率已經達到75%的情況下，在西部的一些貧困地區，普通話的普及率并不高。其實這些地區很多青壯年農牧民，只要會一點普通話，他就能走出大山，走出山村，去學一點技術，找到一份工作，就能全家脫貧。

14、我想，這不僅僅是他的夢想，更是他的志向。有了這樣的志向，我相信他和他的小伙伴，一定會把家鄉建設得非常美好。

15、普通話，情感的紐帶，溝通的橋梁。

16、為了幫助普通話的教學，中國科學院語言研究所應該在1956年編好以確定語音規范為目的的普通話正音詞典，在1958年編好以確定詞匯規范為目的的中型的現代漢語詞典，并且會同教育部和高等教育部，組織各地師范學院和大學語文系的力量，在1956年和1957年完成全國每一個縣的方言的初步調查工作。各省教育廳應該在1956年內，根據各省方言的特點，編出指導本省人學習普通話的小冊子。教育部和廣播事業局應該大量灌制教學普通話的留音片。文化部應該在1956年內攝制宣傳普通話和教學普通話的電影片。

17、二字合為一體，重不宜長，單不宜小，復不宜大，密勝乎疏，短勝乎長。

18、政治；我是人民的教師，她是人民的公仆。她是成功的，幸運的，她的飛黃騰達是她實力的體現，更是她努力奮斗的歷程的見證。我為她的今天喝彩，更為她的明天加油。

19、四海同音，萬眾一心。

20、在各級各類校長綜合培訓和教師業務培訓中，加入國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準等內容，強化校長和教師的國家通用語言文字意識，確保普通話和規范漢字為教育教學的基本用語用字，為學生創設良好的國家通用語言文字學習使用環境。

21、學好普通話，讓孩子找到自信，樹立志向

22、普通話，時代的需求，時尚的追求。

23、注意帶耳麥的時候，麥和嘴離得不要太近也不要太遠，太遠會有雜音導致不清楚、錄音錄不進去。

24、禮貌語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

25、對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。

26、國家推廣普通話，推行規范漢字。

27、聽名師——小學語文名師輔導課(優惠)

28、26我喜歡的明星/談談個人修養25

29、各民族語言平等共存，各民族都有使用和發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

30、全國鐵路、交通、郵電事業中的服務人員，大城市和工礦區的商業企業中的服務人員，大城市和工礦區的衛生事業中的工作人員，大城市和工礦區的警察，司法機關中的工作人員，報社和通訊社的記者、文化館站的工作人員，縣級以上的機關團體的工作人員，都應該學習普通話。上述各有關機關應該分別情況，定出關于所屬工作人員學習普通話的具體計劃，并負責加以執行，使它們所屬的一切經常接近各方面群眾的工作人員在一定時期內都學會普通話。

1、我現在的教學風格、為人處事、言行舉止都有她的影子。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，所以傳道授業解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒地交接下去，更好地振興中華，我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她依然是我最尊敬的人。

2、戴好耳機后請點擊“下一步”按鈕。

3、|獎學金|咸職之星|專升本|早餐|

關于普通話的內容摘抄30字

4、為了方便全國孩子、家長和老師能夠隨時隨地聽到這套“最好聽的語文”，人教點讀App特別制作了“央視主持人課文朗讀”這個永久免費的版塊，不僅將200篇音頻收納其中，還配上了相應的課本頁面，邊聽主持人們的標準朗讀，邊看課本，十分方便。

5、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

6、《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。

7、聽精講——小學數學知識精講(免費)

8、做普通人，講普通話。